Die Lehrkraft bekommt in den meisten Biologie-Stunden die Gelegenheit die Trennung von Beobachtung und Deutung zu thematisieren. Dennoch macht es Sinn, dies auch explizit zum Thema einer ganzen Stunde zu machen. Beispielsweise zu Beginn des Schuljahres oder vor Ferien kann eine Einzelstunde dazu eingeschoben werden.
Das hier angebotene Material nutzt eine stark vermenschlichte Darstellung des Igels in "Brehms Thierleben" aus dem neunzehnten Jahrhundert. Eine Stunde könnte wie folgt ablaufen:
• Der Lehrer thematisiert, wie wichtig das genaue Beobachten und Beschreiben in der Biologie ist.
• Die Einstiegsfolie wir projiziert und gelesen.
• Lachen oder Kommentare der Schüler werden zum Anlass genommen, die Darstellung des Igels als fragwürdig darzustellen. Die Schüler äußern Ideen, wie man es besser machen könnte.
• Auf einem Arbeitsblatt können Sie dann selbständig üben, Beobachtung und menschliche Deutungen zu trennen.
• Die Illustrationsfolie kann den Schülern zur genaueren Beschreibung dienen, wenn Sie im Anschluss einen sachlichen Lexikonartikel aus den Informationen des Textes verfassen. Einige der Artikel können vorgelesen und besprochen werden.
• Je nach Verlauf ist dies auch eine geeignete Hausaufgabe.
Gedacht ist das Material ab Klasse 7 (Gymnasium)
Unterrichtsmaterial zum Download
AT Beschreiben Igel (PDF)
AB Beschreibung (PDF)
AT Illustration Igel (PDF) Größe: 3,2 MB